miércoles, 2 de marzo de 2016
TEORIA DE LA TERNURA
La ternura es un sentimiento
que engrandece al hombre; es la demostración más sublime del afecto entre las
personas. La ternura inicia en la familia en contacto con los padres hermanos y
familiares, pero también debe estar presente en la escuela y educación en
general, siendo de gran importancia el rol de los docentes en dicho de la
educación con ternura.
BENEFICIOS DE LA TERNURA EN LA EDUCACIÓN: Desarrollo
de la Autoestima, Confianza en sí mismo/a (creer que puedo superar),
Desarrollar las emociones (Aprender A: Amar, perdonar, creer, cuidar…. Valorar
a los demás) Favorece la relación efectiva y afectiva con los demás (familia,
escuela, iglesia- comunidad) Posibilita la independencia-autonomía Motivación
de ayudar y servir a los demás.
LIMITACIONES EN LA EXPRESIÓN DE LA TERNURA. Existe
una serie de limitaciones las cuales dificultan la expresión de la ternura como
componente fundamental en el desarrollo pedagógico por parte del educador hacia
los educandos.
inteligencias multiples
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de concepción de la mente propuesto en 1983 por Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard, para el que la inteligencia no es un conjunto unitario que agrupe diferentes capacidades específicas, sino como una red de conjuntos autónomos, interrelacionados. Para Gardner, la inteligencia es un potencial biopsicológico de procesamiento de información que se puede activar en uno o más marcos culturales para resolver problemas o crear productos que tienen valor para dichos marcos.
miércoles, 17 de febrero de 2016
ES CREAR UNA SOCIEDAD JUSTA, SOLIDARIA, Y PARTICIPATIVA LIBERTARIA
El anarquismo pretende crear una
sociedad justa, solidaria y participativa y es por ello que sus ideas
pedagógicas intentan ser acordes con estas máximas.la pedagogía libertaria hay
que entenderla única a todo un movimiento social.la educación esta para
producir las relaciones sociales y culturales generados por el sistema
capitalista. Basándose en los principios de disciplina y autoridad, haciendo
desde pequeño a pensar y actuar como le conviene al sistema establecido.
Representantes:
¿Qué es y cuál es la finalidad de la
pedagogía libertaria?
La pedagogía libertaria surgió de la experiencia de
diferentes pedagogos anarquistas. Esta corriente educativa persigue conseguir
un método de aprendizaje en el cual las personas se desarrollen libremente, sin
que nadie imponga ningún tipo de autoridad.
Se trata de conseguir personas íntegras, libres,
responsables, justas, igualitarias y felices y se considera que la autoridad es
un impedimento para conseguir estos objetivos.
Principios de la pedagogía libertaria
Lo más importante para los partidarios de la
pedagogía libertaria es que los individuos decidan, conscientes de sus
limitaciones, lo que les interesa aprender y como quieren hacerlo sin que nadie
tenga que impartir órdenes.
Sus principios básicos son:
·
Libertad de la
persona: pero sin olvidar que hay que
tener en cuenta a los demás.
·
Sin autoridad: todas las decisiones se tomas de forma
colectiva, nadie se impone.
·
Autonomía del
individuo: en la pedagogía libertaria cada
uno asume voluntariamente sus derechos y obligaciones.
·
Aprendiendo
jugando: mediante el juego es más fácil
desarrollar la solidaridad y el trabajo colectivo.
·
Sin diferencias
sociales ni de sexos: no deben existir diferencias en
la educación debidas a la situación social o económica de las personas, tampoco
por el sexo al que se pertenezca
·
La asamblea: todas las decisiones son tomadas en asamblea,
escuchando las propuestas de todos y decidiendo entre todos cuales son las más
convenientes. La asamblea es la base de la educación libertaria.
·
Sin creencias
religiosas: la religión es una forma de
autoritarismo, de controlar la mente de las personas.
·
No exámenes: los exámenes son considerados formas
represivas y competitivas de evaluar al individuo.
La pedagogía libertaria pone al alcance del
individuo todo aquello que necesite para alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
La educación es un instrumento para conseguir la emancipación. Es la
manera de intentar cambiar la forma de pensar y sentir de las personas con el
objetivo de conseguir cambiar la sociedad
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